学校概况
学校名称：贵州省人民医院护士学校
学校性质：公办
贵州省人民医院护士学校官网：https://www.gyhlzy.com
招生电话：13027846667杨老师、17885011994李老师
学校地址：贵州省贵阳市观山湖区职教城
学校简介与教学特色
贵州省人民医院护士学校是一所依托贵州省人民医院优质医疗资源办学的公办中等职业学校。学校聚焦护理、助产等核心专业领域，构建了“中职 - 高职 - 本科”贯通培养体系，为学生提供清晰的成长路径。办学过程中，学校积极对接行业需求，与30余所三甲医院建立合作关系，为学生实习就业搭建了坚实平台。在人才培养质量上，学校护士资格证通过率连续多年位居全省前列，毕业生就业率保持在较高水平，充分展现了扎实的办学实力和良好的社会口碑。
在教学方面，本校推行“前院后校 + 理实一体化”特色教学模式。该模式充分发挥附属医院临床资源优势，将医院真实场景引入教学，由兼具理论教学与临床实践能力的双师型师资与临床经验丰富的专家联合授课，确保教学内容与临床需求紧密衔接。学校建有模拟ICU、标准化实训基地等先进设施，为学生提供沉浸式实操环境，强化技能训练。教学中融入6S管理理念与赛证融通机制，将技能竞赛标准与职业资格证书考核要求融入日常教学，有效提升学生的职业素养与岗位适应能力，实现技能培养与临床需求的无缝对接。
招生对象与报名条件
招生对象为14至18周岁的应往届初中毕业生。
报名者需身体健康状况符合所申请专业学习要求，无违法犯罪记录，且在原就读学校表现良好。
部分专业可能有特定要求，例如口腔医学专业为联合招生，具体可咨询招生老师了解详情。
报读须知
若您对贵州省人民医院护士学校的招生专业设置、报名资格条件、升学就业前景等方面存有疑问，或有意报读本校，欢迎联系页面中公布的招生电话进行咨询。招生老师将为您提供详细的政策解读与报名指导。
贵州省人民医院护士学校报名与录取流程
报名时间：即日起至2026年7月30日。
报名方式：可通过线上联系招生老师进行预报名，或直接前往学校现场办理报名手续。
报名材料：凡自愿报读本校的省内外应、往届初中毕业生，需持本人身份证、户口簿、初中毕业证书（或同等学历证明）等材料。
录取方式：采取线上预报、到校确认、面试录取的流程。考生完成线上预报后，需按通知要求到校进行现场确认并参加面试，学校综合评估后确定录取名单。
招生专业计划与学制学费
| 招生专业 | 招生计划数 | 学制 | 学习形式 | 学费标准 |
|---|---|---|---|---|
| 护理 | 200 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 眼视光 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 药学 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 药物制剂 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 中医康护技术 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 药品经营与管理 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 制药技术 | 40 | 3年、5年 | 全日制 | 免学费 |
| 口腔医学 | 100 | 3年 | 全日制 | 免学费 |
贵州省人民医院护士学校收费标准及奖助学政策
1、收费标准：学校实行免学费政策，学生仅需缴纳学杂费，包含住宿费、教材费、保险费、实训耗材费等，具体按相关规定执行。
2、奖助学政策：符合条件的学生可享受国家规定的各类奖助学金。具体包括：
免学费政策：所有正式录取的全日制在校生均可享受免学费待遇。
助学金：家庭经济困难学生可根据相关政策申请国家助学金，用于补贴学习和生活费用。
奖学金：品学兼优的学生有机会获得校级或上级部门设立的奖学金。
其他资助：脱贫户学生在住宿费和教材费方面享有相应减免政策，具体标准参照学校规定执行。更多资助详情可查阅贵州省中等职业学校资助政策文件。
贵州省人民医院护士学校专业特色与就业方向
护理专业
培养目标：培养具备扎实护理理论知识与熟练操作技能，能在各级医疗机构从事临床护理、社区护理、预防保健等工作的实用型人才。
主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学等。
就业方向：毕业生主要面向各级综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、康复机构等，从事临床护理、健康档案管理、社区健康教育等工作。
眼视光专业
培养目标：培养掌握眼科学基础、视光学理论与验光配镜技术，能从事眼视光检查、验光配镜、视觉训练及眼保健等工作的专业技术人才。
主干课程：眼科学基础、视光学基础、验光技术、眼镜定配技术、角膜接触镜验配、斜视弱视矫治、低视力康复等。
就业方向：可在眼科医院、视光中心、眼镜连锁企业、眼保健机构等从事验光师、定配工、视觉训练师、眼健康管理顾问等岗位。
药学专业
培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域工作的应用型人才。
主干课程：有机化学、分析化学、生物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学等。
就业方向：面向医院药房、制药企业、医药公司、药品检验机构等，从事药品调剂、制剂生产、质量检验、药品营销、用药指导等工作。
药物制剂专业
培养目标：培养掌握药物制剂生产、质量控制、设备操作与维护等技能，能在制药企业从事药物制剂生产、工艺管理、质量检测等工作的技术技能人才。
主干课程：药物制剂技术、制药设备与车间设计、GMP实务、药物分析、生物药剂学与药物动力学、工业药剂学等。
就业方向：可在制药企业、生物制品公司等从事药物制剂生产操作、生产工艺控制、产品质量检测、车间管理等工作。
中医康护技术专业
培养目标：培养掌握中医基础理论、康复评定与治疗技术，能运用中医适宜技术和现代康复方法为患者提供康复服务的复合型人才。
主干课程：中医学基础、经络腧穴学、推拿手法学、针灸学、康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、常见疾病康复等。
就业方向：面向中医医院康复科、综合医院康复医学科、康复专科医院、社区康复中心、养老机构等，从事康复治疗、保健调理、健康咨询等工作。
药品经营与管理专业
培养目标：培养具备药品经营管理、市场营销、药事法规等知识，能在药品流通领域从事采购、销售、仓储、质量管理等工作的管理型人才。
主干课程：药事管理与法规、药品经营质量管理规范（GSP）、医药市场营销、药品储存与养护、医药电子商务、会计基础等。
就业方向：可在医药批发企业、零售药店、医药电商企业等从事药品采购、销售、门店管理、质量验收、市场推广等工作。
制药技术专业
培养目标：培养掌握化学制药、生物制药等基本理论和技能，能在制药企业生产一线从事工艺操作、设备维护、生产管理等工作的技术技能人才。
主干课程：化工原理、制药工艺学、制药设备与仪表、药物合成反应、生物制药技术、安全生产技术等。
就业方向：面向化学原料药、生物制药、中药制药等企业，从事生产操作、工艺控制、设备维护、生产记录管理等工作。
口腔医学专业
该专业为联合招生专业，培养掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在基层医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病诊治和预防保健工作的实用型人才。主干课程涵盖口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。毕业生主要面向基层医院口腔科、口腔诊所、社区口腔保健机构等，从事口腔检查、洁牙、简单充填、修复体制作、口腔卫生宣教等工作。
多元升学路径
贵州省人民医院护士学校为学生构建了多元升学通道。其中，3+2中高职贯通培养模式面向初中起点学生，前三年在我校完成中等职业教育，通过转段考试后，可直接升入合作高职院校对应专业继续深造两年，获得全日制大专文凭，实现中高职教育的无缝衔接。分类考试升学路径则面向中职毕业生，学生可报名参加贵州省高职院校分类招生考试，考试内容侧重职业技能与文化素质，为中职生提供了升入高职院校的重要途径。此外，学生还可选择参加普通高考，凭借自身努力升入本科院校继续学习。学校注重升学指导，助力学生根据自身情况选择合适的升学路径，拓宽未来发展空间。毕业后，学生实行双向选择，既可由学校推荐就业，也可自主择业，同时拥有继续深造的机会。
毕业就业渠道
毕业：学生完成学校已修订的人才培养方案，修满教学计划规定的全部标准课程，且各门课程成绩合格，由学校颁发经教育行政部门验印的中等职业学校毕业证书。
就业：学校高度重视学生就业工作，与30余所三甲医院及众多医药健康机构建立了稳定的校企合作关系，形成了广泛的实习就业网络。毕业生可由学校根据其专业特长推荐至合作单位对口就业，同时鼓励学生发挥主观能动性，通过校园招聘会、网络平台等多种渠道自主择业。学校通过定期举办就业指导讲座、职业技能培训等活动，提升学生求职竞争力，助力其顺利融入职场。
常见问题解答（FAQ）
学校是公办还是民办？
贵州省人民医院护士学校是公办全日制中等职业学校。
学费真的全免吗？
根据国家相关政策，学校所有招生专业均实行免学费政策，学生仅需按规定缴纳学杂费，包含住宿费、教材费、保险费、实训耗材费等。
学校的住宿条件如何？
学校为学生提供集体宿舍，住宿费标准经当地物价主管部门批准。学校注重宿舍文化建设，努力为学生营造安全、整洁、便利的生活环境。
毕业后可以继续升学吗？
可以。学生毕业后可通过多种途径继续升学，包括参加贵州省高职院校分类考试招生、普通高考，或选择3+2贯通培养模式升入高职院校。
学校有哪些特色专业？
学校依托贵州省人民医院资源，在护理、眼视光、药学、口腔医学等专业具有显著特色，其中护理专业护士资格证通过率连续多年居全省前列。
报名需要准备哪些材料？
报名时需携带本人身份证、户口簿、初中毕业证书（或同等学历证明）原件及复印件等相关材料。
学校的教学有什么特点？
学校推行“前院后校 + 理实一体化”教学模式，由双师型教师与临床专家联合授课，依托模拟ICU、标准化实训基地强化实操训练，注重技能与临床需求对接。
