2004年4月经省人民政府批准,黔西南民族职业技术学院中专部由黔西南州原农学院中专部、水电学院中专部、农机学院中专部、金融学院中专部、农学院中专部等5所中专学校合并组建...本文将详细介绍黔西南民族职业学院中专部的招生简章/招生简介和招生条件,为广大报考者提供参考。

黔西南民族职业学院中专部2023年招生简章及招生条件要求

黔西南民族职业学院中专部2023年招生简章及招生条件要求

黔西南民族职业技术学院中专部简介:

2004年4月,经省人民政府批准,黔西南民族职业技术学院技术中学由黔西南原农业学院技术中学、水电学院技术中学、农业机械学院技术中学、金融学院技术中学、农业学院技术中学等五所技术中学合并成立。贸易学校和健康学校。 2008年10月,贵州省黔西南民族行政学校并入学院中专部中学部。 2011年6月,经省人民政府批准,国家人民政府在学院中专部中学部的基础上,成立了黔西南技师学院中专部中学部。是一所文理兼容的公立高职院校。

中专占地563亩,现分为两个校区。生物工程、机械电子工程、水利电力工程、商业、医疗、护理、安全、山地旅游、继续教育培训部、黔西南民族中学。专职教师431人,专职教师322人,硕士研究生90人,高级职称8人,副高级职称125人,在校学生11000人,毕业生就业率稳定在80%以上。

学院中专以产学研为中心,按照专业、学术、就业四位一体的思路,现设护理系、电力系统自动化学系、机电系。设备维护管理专业有“会计电算化”、“园林技术”、“山地旅游”、25个高职专业和中职专业,如“安全保障”。类别。

黔西南民族职业技术学院中专部招生要求:

学生必须符合国家体检标准,无色盲、色弱、纹身。来我校学习的学生必须品行端正,身体健康,无违法违纪行为。女生身高150cm以上,男生身高160cm以上。

黔西南民族职业技术学院中专秋季招生计划:

学制学号专业名称

园林绿化3 年40 人

畜牧兽医3年40人

茶叶生产加工3年40人

会计算化3年80人

旅游服务和管理3年100人

国际山地旅游3年50人

酒店服务与管理3年100人

电子商务3年200人

客户信息服务3年40人

营销3年40人

3年90人的制药技术

农村医学3年100人

3年照顾100人

3 年内为80 人们提供助产服务

计算机应用3年200人

200名保安3年

3年40人的项目成本

3年40人的工程测量

水利水电工程建设3年80人

3年40年供电技术

黔西南民族职业技术学院中专部注册要求:

具有正式学籍的注册学校毕业生,坚持四个基本原则,坚定正确的政治方向,遵守法律法规,品德优良,学习成绩优异,身体健康。只有在学校审查推荐人后才能申请。

黔西南民族职业技术学院中专部报名方式:

学生可以在学校的官方网站上注册,然后支付学费。未填写我校志愿者但符合入学条件的考生可直接到我校招生办公室注册。如果我校秋季招生计划未满,我校招生办公室将负责重新办理注册手续。

黔西南民族职业技术学院中专部注意事项:

根据当年的测试结果,设置了该省的最低控制分数线。省招生办公室根据考生的意愿,从高到低在最低控制线备案,各招生学校根据秋季专业招生计划选择最佳录取。招生名单经省招生办公室批准后,由招生学校公布。考生加分方法按照普通学校统一考试招生的相关政策执行。

黔西南民族职业技术学院中专中专学费:

专业名称学费其他杂费

严格按照园林绿化学费

国家有关规定收费

畜牧兽医

茶叶生产加工

会计电算化

旅游服务与管理

国际山地旅游

酒店服务与管理

电子商务

客户信息服务

营销

制药技术

乡村医学

关心

助产

计算机应用

警卫

项目成本

工程测量

水利水电工程建设

电源技术

黔西南民族职业技术学院中专部助学政策:

学校建立了完善的奖励、贷款、助学金、补充、减少(免费)等资助制度。根据国家和省教育部有关文件的精神,结合我校的实际情况,有国家奖励、助学金、国家励志奖学金、省政府奖励、助学金、学校级奖励和助学金。新生可以凭录取通知书在原籍地申请信用助学贷款。

黔西南民族职业技术学院中专部奖学金政策:

为了进一步调动学生的学习热情,鼓励学生努力学习,促进道德、智力、身体、美的全面发展,根据录取通知书和学校学生管理规定的相关文件精神,制定学校奖学金。

黔西南民族职业技术学院中专部勤工俭学政策:

全国大部分地区都全面实施了学生贷款和学生贷款。需要贷款的学生可以在暑假期间到户口所在县(市、区)学生资助管理中心进行咨询。学校设有学生资助管理中心,负责处理学生贷款和学生来源的勤工俭学事宜,并提供学校内外的勤工俭学岗位,帮助学生开展勤工俭学活动。

黔西南民族职业学院中专部2023年招生简章及招生条件要求

黔西南民族职业学院中专部重视学生的综合素质,在录取过程中,除了考虑学生的学业成绩外,也会考虑学生的综合素质和潜力,以及能否适应所报专业的要求。学校强调实践教学,希望学生在校内外实践中锻炼自己,为将来的职业生涯做好充分准备。

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