贵阳护士学校简介：
贵阳护士学校由1958年成立的毕节卫生学校和1978年成立的毕节第二卫生学校组成。1999年被国务院表彰为国家团结先进单位，2005年被教育部批准为国家重点中等职业学校，2010年被贵州省人民政府列为首批创建省级示范中等职业学校，2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第二批建设学校
学校新校园位于双山新区职业教育城，占地507亩，建筑面积20万平方米，于2014年11月1日正式搬迁，建设生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内外、妇女、儿童、中医、中医、面部特征、计算机等实验室，每个教室安装电子白板等多功能设备。新校园环境优美，教学设备先进，实行一卡通数字校园管理。学校拥有10个行政教学部门、3个小组组织部门和7个教学研究办公室、5个基层党支部和1个93所学校的社会分支机构。现有员工363人，其中专职教师316人，高级讲师68人，讲师76人，双教师教师89人，硕士研究生82人，其中硕士学位39人。学校成立56年来，培养了近4万名毕业生，为毕节经济社会发展做出了重大贡献。
学校主要从事三年制中等职业教育。全日制专业包括农村医学、中医、护理、助产、药剂、中医、医学检验技术、医学影像技术等。其中，护理专业是省级骨干示范专业，农村医学和助产专业是市级骨干示范专业。学校多层次、多形式办学，与贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院等高校联合举办临床医学、护理、检验等专科、本科成人教育。开展护理二级教育、农村医师在职教育和短期培训。学校与全市26所教学医院建立了高校合作人才培养机制，为加强学生技能培训、提高人才培养质量奠定了坚实基础。2012年，经省人力资源和社会保障厅批准，成立贵州省第135所国家职业技能鉴定机构，取得计算机、眼镜验光师、婴儿护士、按摩师等9项技能培训资格。
办学特点及成果：
1、目标定位适应市场需求。积极推进职业教育思想转变，坚持服务、就业、质量为核心的指导方针，培养准确的目标定位，深化课程体系和教学内容改革，努力建立适应基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，努力提高教育效率。
2.学科建设突出专业素质。多年来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣高、教学经验丰富的教师队伍。近年来，学校教师在各级期刊上发表了200多篇论文，主编了15本教材和教材，参与了30多本教材和教材。国家政府专项津贴1人，毕深教育奖基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育优秀教师奖1人。2007年，学校成立了内部学术期刊《毕节卫校期刊》，每年发行4期，为提高教师教学科研水平提供了交流平台。
3.学生培养注重素质教育。学校坚持厚德博爱，努力学习，弘扬医学的校训和师生钻，行业精湛，技术扎实的办学理念。加强学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育的有机结合，形成良好的教学教育、管理教育、服务教育和环境教育环境，使优良的教学风格与优良的学习风格并行，全面提高学生的整体素质。1981年至1984年，学校护士、医生等专业在全省卫生学校统一考试中获得四连冠荣誉；1991年至1992年，全省15所中等卫生学校的护士、医生基础和四门临床课程统一考试，我校4门课程集体总分在全省排名第一；1999年6月，两个护士班参加了全省80多所中专学校的数学和英语统一考试。我校两门课程平均排名第一。自2003年以来，我校组织了中等职业组和高职业组的护理技能竞赛，自2012年以来获得了全省前三名。我校护理、助产专业学生参加护士资格考试合格率显着提高，2012年合格率为70.44%比全省平均水平高20个百分点；2013年合格率为76%.25%，2014年合格率为87%.9%，成绩显著。
4、学生管理 倡导以人为本。建立全员、全过程学生管理机制，建立学生支持机制和家长联系制度，重视学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育和自我管理能力培训，学生管理工作标准化、制度化、科学。
