台江台江职业技术专业技术专业业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技术专业技专职教师64人，本科占93人.7%的高级职称占26%.6%，学校占地面积84101.其中科研基地2999平方米.实训基地6300平方米，7平方米.7平方米增加到4535.增长26平方米(68亩).5倍，建筑面积从4800平方米增加到12500平方米，专职教师从60人增加到72人，其他11名教师，588人增加到1355人，486名成人教育稳步发展。校舍建筑面积21265.5..2万元用于教学设备和设备的维护和新校园的建设。大大改善了学校的办学条件。学校规模逐年扩大，培训基地建设有效，产业教育结合成果，艺术农业基本形式，各种专业协调发展局面。 学校紧密围绕高水平学校和高标准人才的战略目标，坚持高标准、高品位的学校，形成以专业建设为主导、以教育质量为核心、以市场需求为导向的学校体系。激发活力。积极推进适合职业教育就业的学校模式，实行多元化、多规格、多层次的办学，取得了显著的成绩。每年有近700名合格的毕业生被派往社会，每年有2000多名劳动力转移培训和就业。学校派24名教师参加全国、省、州骨干培训，或到联合机构进行交流、学习或生产线实践。学校的特点逐渐形成，学校的发展呈现出充满活力的景象。
