贵州台江职校兴建1986年，由台江县师范及农中合拼而成。2007年，择地建设新职业学校，2009年9月校教学区完工并拆迁至现址。
平稳办学经营规模。积极开展职业教育进学校、进公司、社区活动总结、进家中主题活动，根据举办初中毕业职业发展规划宣传教育、职业教育宣传周、上门服务入户口宣传策划、进行中职学校生专业全国技能大赛、文明行为风彩比赛，创客教育经验交流会等主题活动，全力宣传策划职业教育办学贡献。根据设立职业发展规划课程内容，进行大国工匠走进校园等主题活动、把劳模精神和匠人精神做为职业教育的关键文化艺术，不断提升学员品德修养。建立优秀学生共享平台，用学员身旁的典型性正确引导学员搞好职业发展规划推动毕业生就业。学校以职业教育的高品质吸引住大量学员报名职教中心，全力以赴推动新项目建设，持续改进办学标准，学校招收经营规模不断发展。
近些年，学校依据社会经济发展的必须和中等水平职业教育发展趋势的发展趋势，依据县委、县委县政府切实建设苗疆文化艺术休闲农业旅游县，的发展规划和依照走向市场、自主创新体制、打造出知名品牌的发展趋势构思，重点围绕台江经济发展战略总体目标，以天地广大苗族地区第一县特有的纯天然民族民间文化艺术和原生态旅游資源为优点，探寻职业教育与社会经济发展，职业教育与民俗文化、职业教育与地区产业链有机化学融合的职校发展趋势致富路。依照以中华民族音乐舞蹈专业为水龙头，以农村财务管理、时装设计专业为两翼，以电子计算机、行车驾驶与检修、电子电工专业为填补加强专业建设。设立有中华民族音乐舞蹈、缝制及服装制作、电子计算机、汽车修理、电子电工、农村集体经济等五大类16个专业。在其中中华民族音乐舞蹈2006年被州教育局获评黔东南州重中之重专业。教学研究成效民族风格反映显著，学校创立苗疆艺术团、苗族文化进课堂教学等闪光点最该毫无疑问，双师型教师64人，大学本科占
93.7%，高级职称评审占26.6%，学校占地84101.4平米，在其中科学研究产业基地2999.7平米，租赁实践产业基地6300平米，
学校占地从原先的18656.7平米提升到45335.6平米(68亩)提高了2.5倍，总建筑面积从4800平米提升到12500平米提高了3倍，双师型教师从60人提升到72人、此外聘请老师11人，在籍学员从588人提升到1355人提高了2倍，成人继续教育486人蓬勃发展。教学楼总建筑面积21265.54平方米。广大苗族地区建筑类型靓丽，三年来总资金投入4032.2万余元，用作购买教学器材及设备维护管理和新教学区建设。巨大地改进了学校的办学标准。办学经营规模逐渐扩张，实践产业基地建设行之有效，产教融合有成效，基础方式艺农工并举，多种多样专业共享发展的局势。学校重点围绕办高质量学校，育高端优秀人才的发展战略，坚持不懈标准化、高品质办学，产生以专业建设为水龙头、以文化教育品质为关键、以市场的需求为导向性的办学管理体系。激起魅力。全面推进职业教育划片学生就业相一致的办学方式，推行多样化、多规格型号、多层面办学，成绩显著，每一年为社会发展运输及格大学毕业生近700人，每一年人力资本迁移培训就业2000多的人。学校派24名老师报名参加全国性、省、州级技术骨干学习培训或到联办院学习交流或到制造一线实践活动。办学特点逐步完善，学校发展趋势展现出生机盎然的景色。
职业教育是在我国文化教育管理体系的关键构成，是社会经济和社会经济发展的关键基本。全面提高职业教育发展趋势水准，是社会经济发展的规定。现阶段，我区正处在加速产业转型升级、稳增长、保民生工程、保平稳的关键期，必须很多制造服务项目一线的留受得了、用得着技能人才，加上我区乡村人口所占占比大，大力推广中等水平职业教育，把人口压力转换为人力资源管理优点，对科技教育兴县、推动学生就业、繁荣经济具备非常关键的实际意义。
